Teoría del Universo

El universo es la totalidad del espacio y del  tiempo, de todas las formas de la materia,  la energía y el impulso, las leyes y constantes Física que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para referirse a 

conceptos como el cosmos el mundo o la naturaleza

Sor Isabel Nicolàs Agustín.

las mareas

LAS MAREAS

LAS MAREAS 

Asimismo, el Sol provoca el ascenso de dos crestas de onda opuestas, pero como el Sol está lejos de la Tierra, su fuerza para crear mareas es un 46% menor que la Luna. El resultado de la suma de las fuerzas ejercidas por la Luna y el Sol es una onda compuesta por dos crestas, cuya posición depende de las posiciones relativas del Sol y de la Luna en un instante dado. Durante los periodos de Luna nueva y llena, cuando el Sol, la Luna y la Tierra están alineadas, las ondas solar y lunar coinciden. Resulta un estado conocido como mareas de primavera (spring tides); en ellas las mareas altas ascienden más y las mareas bajas descienden más de lo habitual. Cuando la Luna está en el primer o tercer cuadrante, el Sol forma un ángulo recto con respecto a la Tierra y las ondas quedan sometidas a fuerzas opuestas del Sol y de la Luna. Este estado es el de marea muerta: la marea alta es más baja y la baja más alta de lo normal. Las mareas de primavera y muerta se producen 60 h después de las fases correspondientes de la Luna; este periodo se llama edad de la marea o de la fase de desigualdad. El intervalo entre el instante en que la Luna cruza un meridiano en un punto y cuando la siguiente marea alta llega a ese punto se llama intervalo Luna-marea, o de marea alta. El intervalo de marea baja es el periodo entre el instante en que la Luna cruza un meridiano y cuando llega la siguiente marea baja. Los valores medios entre los intervalos Luna-marea durante los periodos de Luna nueva y llena se conocen como establecimiento de puerto. Los valores de los intervalos durante otros periodos del mes se denominan, a veces, establecimientos corregidos.

Me pareció muy interesante el tema de las mareas porque estas tienen que ver mucho con el movimiento de la luna y el sol sobre la tierra y ademas por los cambios lunares que hay.

Este video me parecio muy interesante.

la teoría del universo

Mi concepto esta basado según la teoría de Newton, ya que el desarrollo las formulas matemáticas apropiadas para calcular el movimiento de los astros a partir de la fuerza de gravedad que el postulo.
Newton acepto la descripción de copernico, su aporte a la astronomía fue buscar las causas de que los cuerpos celestes se movieran unos alrededor de otros. Me parece interesante como cada uno va realizando y dando sus propias ideas de como consideran el universo.
Sor Clarivel

Las mareas

  M e llamo mucho la atenciòn que,Cuando la Luna está en el otro lado de la Tierra, tenemos marea baja o bajamar

Porque una vez al mes, el Sol y la Luna están alineados, entonces los océanos se ven atraídos por las fuerzas combinadas de los dos astros y por ello la marea es más fuerte.

Las mareas son los movimientos de agua causados por una fuerza -llamada gravedad- que la Luna ejerce sobre nuestros mares, y que provoca una fuerte atracción del océano hacia el astro.Las mareas se producen dos veces al dìa en la mayorìa de las costas del mundo la Marea es el cambio periódico del nivel del mar, producido principalmente por las fuerzas gravitacionales que ejercen la Luna y el Sol 

Pensaba que la marea del mar era un movimiento que se daba con sólo el hecho de ser una gran masa de agua pero me doy cuenta que tienen un porque el movimiento. Ahora comprendo con más claridad porque hay muchas barcas  se hunden porque se cruzan en los horario de la mareas.

es muy importante saberlo antes de hacer un viaje  ò cuando algún familiar tenga alguna oportunidad de realizar un viaje por el mar es bueno darles algunas informaciones bien claras para que tenga cuidado.

Volcanes

Este video fue utilizado por una compañera en el colegio cuando enseñó el tema de los desastres naturales a los estudiantes de tercero primaria. El video explica que sucede durante una erupción volcánica. El formato en que es presentada la información es creativa y los estudiantes se identificaron con los personajes.

El grupo objetivo al cual se le presentó el video era a niños y niñas de Asía por ello su formato se encuentra en inglés.

Daniela Schwank
Carné: 11375

El Magma:

La palabra magma es un término griego que significa "espeso". El magma tiene su origen en zonas profundas de la corteza entre la frontera con el manto superior. Fundamentalmente son silicatos, que se encuentran entre 700-1.000 y 1.500º C.

En un magma podemos distinguir tres fases:

a) Fase sólida: Minerales refractarios (soportan temperaturas muy altas sin fundirse) que quedan en suspensión. Algunos minerales refractarios son: la cromita, la magnetita y los olivinos.

b) Fase líquida: Está constituida por minerales en estado de fusión (sílice, óxidos).

c) Fase gaseosa: Por efecto de las altas presiones se forman gases a partir de la fase líquida (H₂, CO₂, H₂O, SO₂, NH₄, Cl, NH₃...)

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Rita Aguilar 

Carné No: 11257

Concepto para Glosario.

EL CONCEPTO DE EL EFECTO DE CORIOLIS

EL CONCEPTO DE LA CORIOLIS:

El efecto Coriolis, descrito en 1836 por el científico francés Gaspard-Gustave Coriolis, es el efecto que se observa en un sistema de referencia en rotación (y por tanto no hay inercia) cuando un cuerpo se encuentra en movimiento respecto de dicho sistema de referencia. Este efecto consiste en la existencia de una aceleración relativa del cuerpo en dicho sistema en rotación. Esta aceleración es siempre perpendicular al eje de rotación del sistema y a la velocidad del cuerpo.

El efecto Coriolis hace que un objeto que se mueve sobre el radio de un disco en rotación tienda a acelerarse con respecto a ese disco según si el movimiento es hacia el eje de giro o alejándose de éste. Por el mismo principio, en el caso de una esfera en rotación, el movimiento de un objeto sobre los meridianos también presenta este efecto, ya que dicho movimiento reduce o incrementa la distancia respecto al eje de giro de la esfera.

MARIA TERESA MONTERROSO
CARNÉ:05376

Pangea

Alfred Wegener, geofísico y climatólogo alemán a inicios del siglo XX notó que los continentes podían encajar entre sí y que además existían formaciones geológicas similares entre los continentes.

Décadas más tarde se confirmó la teoría de Wegener y se concluyó que hace 600,000 millones de años la tierra estaba formada por una sola masa de tierra y un solo océano.  A la masa de tierra se le llamó PANGEA y a la de agua PANTALASA.

Los movimientos de la litosfera dieron lugar a que Pangea se separaran y crearan continentes y océanos. Los movimientos son permanentes y estas masas de tierra y agua siguen desplazándose.

Observemos este vídeo que sintetiza la teoría de Pangea y el desplazamiento de los continentes:

En la barra de Documentos del curso encontrarán la presentación de la Clase 3 que incluye vínculos con información sobre la Tectónica de placas y la Deriva continental.

Sobre los orígenes del universo: El BIG BANG

Este video presenta de una manera didáctica y breve la teoría del "Big Bang" sobre el origen del universo... puede servirnos como una introducción a este tema con nuestros estudiantes.


Ahora comentemos:

¿Qué otras teorías o ideas han existido sobre el origen del universo?

¿Cómo se concibe la existencia de la Tierra desde distintas culturas?